聚焦实习、标准实训管理，标准该学院坚持校企共同制订培养目标与培养方案、共同实施人才培养、共同评价培养质量，明确“学校、企业、学生”三方权利和义务，开发持续性、常态化的真实生产项目。

根据校企联合培养方案，化协会理落实学生在企业学习期间的各项教学安排，鼓励学生参与企业技术创新和技术开发。

聚焦卓越工程师培养，事长数字联合政府、事长数字行业、协会、企业等社会资源，该学院推进教学中能力导向和实践面向的教学评价改革，完善以促进全面发展、知行合一为目标的评价制度。

2019年以来，于欣已开展“济职卓越工匠”培育计划认定1333人，培育了41名“齐鲁工匠”后备人才。

聚焦“岗课赛证”融通，丽标该学院构建“岗—课—赛—证”一体化综合育人模式，丽标结合自身发展的优势和特色在课程设计、课程教学、课程考核上有机融入“1+X”证书制度体系和职业院校技能大赛理念，促进产业与专业、岗位与课程的有机衔接，在37个专业开展了52项1+X证考核工作，证书获取率高达%。

四聚力，对于增强职业教育社会影响力该学院秉承扎根中国大地办好职业教育的原则要求，对于千方百计拓展职业教育的入户渠道，通过“四聚力”做实做细职业教育的双向奔赴，增强职业教育社会影响力。

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